AI与教育：如何平衡人与AI在教育中的关系？

AI在当前社会所带来的最直观改变，便是在生产效率的突破上。它能以更好地方式、更快的速度以及更低的成本，替代人力完成诸多工作。但受限于当前AI发展的程度，以及人对机械输出数据的不信任感，令其在诸多领域中仍旧难以被大众所接受。

在教育这种以人为本的主观行为中，AI看似公式化的输出更加让人感到不安。但AI的到来似乎已经成为定局，在可以预见的未来中，我们应当如何平衡人与AI在教育领域的关系呢？

强调人的作用：AI的出现并非完全替代人力，而是通过人机合作来增强效率。以聊天模式的AI为例，作为教师应当教会学生正确使用它的方法，让学生主动通过AI来进行学习；在使用的方法出错时，教师可以进行及时干预，引导学生做出正确的选择。教师在这一过程中，扮演着监管学生与AI的双重角色。

基于现代教学原则：在AI的开发阶段，研发人员必须把握当前的教育教学原则；让AI对学生所做出的引导，符合现阶段社会对学生的培养要求。除去对系统性知识的引导外，也应当鼓励学生学习其他技能，对所有的知识与技能保持尊重。

强化信任，制定保障措施：人类对于未知的新兴技术向来充满抵抗情绪，如何让一般民众了解该技术的运作远离，了解其带来的真正作用，只增强民众信任度的重要环节。在教育方面，如何让民众更为直观地看到AI在个性化学习培养上所带来的优势，是人们未来是否会接受AI在教育领域应用的关键。

另外，伴随着AI技术的发展，相关部门也需要制定出更加完善的法律法规制度，保障民众的人身财产安全；如此，才能进一步筑起民众对技术的信任度。